2021-01-04 02:32:44
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2018年4月12日，黄埔区音乐学科教学研讨活动在广州开发区第二小学举行，黄埔区音乐教研员陈文娟老师亲临指导，来自东荟花园小学、广州开发区第一小学、东区小学等十几位音乐老师共同参加了此次研讨活动。本次活动的主题是“在音乐课中让学生掌握音乐能力的有效方法研讨”，以开发区二小刘敏、雷音抒、王唱以及东荟花园小学谢馨瑜老师执教的4堂音乐课为例进行课例研讨。
刘敏老师为我们带来了一堂爱国教育的歌唱课《保卫黄河》，课堂严谨有序，通过欣赏、感受、学唱歌曲、用二部轮唱演唱歌曲等方法，让学生感受抗日战争时期中国人民的爱国主义情怀。刘敏老师的课堂声情并茂，学生的合唱训练有素，平时常规教学之扎实，略见一斑。
雷音抒老师一曲古筝伴奏的《茉莉花》把学生一下子就带入了如诗如画的江南水乡，一幅“又香又白人人夸”的茉莉花的景象立刻呈现在我们眼前。雷老师从有感情的朗读歌词入手，进入歌唱的学习，用“赏-闻-听”贯穿课堂，一步步引导着学生感受《茉莉花》的美，最后情感升华，让学生们感受到“只有民族的，才是世界的”这句话的含义，民族自豪感油然而生。
王唱老师呈现的是一节一年级的课，教态亲切，富有亲和力，通过音乐律动、歌唱学习、到学生的旋律记写和旋律编创，课堂由浅入深，层层递进，脉络清晰完整。整堂课融入了柯达伊教学法，为如何培养刚入学孩子的音乐能力做了示范，为此次研讨活动提供了较好的素材。
来自东荟花园小学的音乐教师谢馨瑜，年纪轻但自身素养颇高，虽然是异地教学，但课堂淡定从容，得到了老师们的一致认可。谢老师在课堂上非常关注学生对乐曲的掌握，及时发现问题、及时纠正，课堂轻松活泼。
课后，中心组成员王唱老师主持了此次研讨活动，由黄埔区教研员陈文娟老师点评大家一起研讨，研讨氛围轻松活跃，老师们“你说我说”，笑声朗朗。老师们对4堂课都给予了高度的评价。陈老师最后总结说：“音乐，是一门专业性很高的学科，课堂上无论我们用什么样的策略，一切要从音乐出发，具有音乐性，这只有我们音乐老师做得到！”
在陈文娟老师的带领下，黄埔区音乐学科出台了《黄埔区中小学阶段学生基础音乐能力标准》（试行版）。在今后的音乐教学中，音乐老师们需要在培养学生们的音乐能力和素养方面多下功夫。让我们伴着跳跃的音符，不断学习、成长，在微笑前行！
文案：王 唱
编辑：蔡秀霞
丘金文