绝对音高:一场耳朵与音乐的相遇

文|娟娟老师

Claire Ryann是一个只有5岁的小女孩，但是这个小天使已经用她那天使般的声音偷走了数百万人的心。她和爱弹吉他的爸比一起，录制过很多优美的歌曲和精美MV视频，仅在YouTube频道就有百万粉丝。

一个月前，老爸Crosby为了测试女儿是否具有绝对音高的能力，和她来了一场音准PK的游戏，结果如何呢？

视频中提到一个专业术语：Perfect Pitch，完美音调，它的同义词是Absolute Pitch，绝对音高，这是一种天生的或者后天培养出来的辨别音高的能力。通俗地讲，就是在没有给基准音前，听者能分辨任一音的音名及音高。

“绝对音高”是一种天赋么？

很久以来，人们通常认为‘绝对音高‘是一种天赋，和人的神经系统功能有关。有些人据说生来就拥有一对好耳朵。最著名的例子，就是莫扎特。

7、8岁开始，莫扎特便被公认为音乐天才，这除了他具有非凡的演奏才能之外，还因为他具有辨别绝对音高的能力，而这项能力是万中挑一，包括很多伟大的音乐家也没有绝对音高。

因此很长时间以来，所有人都倾向于认为绝对音高是一项天赋能力。

然而在2014年，日本一个心理学家Ayako Sakakibara却通过一项实验彻底颠覆了认知——她用一年左右的时间，通过精心设计的专业训练，将24个普通小孩全部训练成了具有绝对音高的人。

也就是说，绝对音高是可以在人的幼年期通过大量的刻意练习习得的。0-6岁是孩子听觉发育的黄金时期，在这期间多加训练，会有意想不到的效果。而六岁后，这种“绝对音高”的习得能力就消失了……

音乐是听觉的艺术。天籁童声在17年的教学生涯中，也一直在从事这样的教学研究，非常重视培养孩子的“音乐耳朵”。

易芯宇，是一个获得川音“八级优秀”的“十佳”少年，从小到大获奖无数，在蒲江县首次以个人名义开演了一场独唱音乐会，获得了极大的成功和影响。

你一定想不到，她刚学习声乐时，音准能力和发声习惯都不够好，加上性格内敛，发声位置很低，对音乐的辨听能力还不够敏锐。

对孩子有了正确的分析了解之后，我试着从激发孩子的兴趣入手，一点一点引导孩子掌握唱歌的基本状态。6岁以后，孩子对发声方法、听辨能力和记忆能力都有了极大的提高。对唱歌的热爱，让易芯宇在时间堆砌的“苦练”中慢慢成长、找到快乐，最终收获“神奇”。

潼儿，是我从教以来最小的一个孩子。越小的宝宝，往往是懂孩子比技能更重要！

我从潼儿学习中存在的问题出发，不断地进行督促和强化。此后，我明显看到了孩子的变化，她的发声能力大大增强，歌曲的难度逐渐加大，音准和节奏也有了较大的提高，跟着伴奏演唱再也不是念白的水平了。

现在的潼儿，越来越喜欢唱歌了，音准和节奏拿捏的相当准确。虽然，孩子目前没有去参加任何正式比赛，但那又能怎么样呢？人生不是百米赛跑，未来的路，还长着呢！

越小的孩子，可塑性越强。错过了孩子听觉敏感期的学习，是一件非常遗憾的事。

杜奕轩是目前我从事10多年少儿声乐教学中，遇到的发声习惯最不好的一个孩子。他的发声习惯位置特别低，唱歌一发声完全就是从嗓门里挤出来的声音。

但是，我并没有放弃这个孩子！从不会用耳朵唱歌到会听琴演唱，从方言到普通话……一点一点的去引导，一点一点的去规范。经过几个月的练习，杜奕轩的音色开始变得圆润……

据说拥有绝对音高的人，一万个之中，才有一个。即使没有拥有“绝对音高”，也不妨碍成为伟大的音乐家。每一位音乐学习者，通过系统地训练，绝大多数孩子也都可以形成“相对音高”。拥有“相对音高”同样可以很好地、快乐地学习音乐！

绝对音高，我们往往把这种天赋想的很神奇，其实并非如此！因为我们每个人都知道，所谓天赋，别无他途，无限趋近广阔的美好事物，就是去汲取，去陶醉，然后，因循着爱与好奇，努力练习。

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