2021-09-10 23:09:59
八年级上册的考试内容有哪些呢?让我们来看看吧!
演唱部分总要求:熟悉歌曲曲名;能用恰当的情绪、速度演唱;能熟练地演唱歌曲;
序 号 | 必唱歌曲名称 | 页码 | 歌曲速度、表情 |
1 | 《嘎达梅林》 | P12 | 中速、稍慢 |
2 | 《香格里拉并不遥远》 | P14 | 中速 优美地 |
3 | 《青春舞曲》 | P22 | 充满朝气、活泼地 |
4 | 《爱我中华》 | P32 | 稍快 热情地 |
5 | 《赶圩归来啊哩哩》 | P34 | 中速 稍快活泼地 |
6 | 《桑塔露琪亚》 | P42 | 稍快 热情地 |
7 | 《孤独的牧羊人》 | P43 | 轻快地 |
音乐常识部分
序号 | 页码 | 知识点名称 | 要求 | |
1 | P13 | 蒙古族民歌分类 | 1.了解、熟悉长调、短调的特点。 | |
2 | P22 | 王洛宾 | 了解王洛宾其人。 | |
3 | 常用装饰音记号 | 了解、熟悉课本上出现的一些常用装饰音。 | ||
3 | P34 | 音程、度数 | 了解、熟悉音程概念、音程的度数。 | |
4 | P39 | 少数民族乐器 | 1.了解、熟悉一些有代表性的少数民族乐器;2.了解一些与音乐、舞蹈有关的少数民族节日。 | |
5 | 大调式、小调式 | 了解大小调特征及其色彩表现。 | ||
5 | P56 | 合唱的类型 | 了解合唱的不同分类。 | |
欣赏部分总要求:知道曲名了解乐曲各主题及表现情绪;能跟随音乐哼唱主题;
序号 | 曲目 | 页码 | 要求 |
1 | 《花儿与少年》 | P7 | 能跟随录音哼唱两个主题,并能够区分二者在情绪、节拍、节奏上的不同。
|
2 | 《年轻的朋友》 | P18 | 1.能够跟随录音哼唱;2.了解藏族酒歌;3.了解才旦卓玛。 |
3 | 《上去高山望平川》 | P26 | 1.熟悉旋律;2.了解“花儿”。 |
4
| 《歌唱美丽的家乡》
| P36 | 1.熟悉旋律;2.了解苗族“飞歌”。 |
5 | 《瑶族舞曲》 | P37 | 能够跟随录音哼唱第一、二主题并能区分二者的情绪。 |
6 | 《五月蝉虫唱得好》 | P52 | 了解侗族大歌。 |
7 | 《塞尔维亚理发师》序曲 | P53 | 1.了解意大利作曲家罗西尼2.能够听辨出第一、二、三主题。 |
八年级下册的考试内容有哪些呢?让我们来看看吧!
演唱部分总要求:熟悉歌曲曲名;能用恰当的情绪、速度演唱;能熟练地演唱歌曲
序号 | 必唱歌曲名称 | 页码 | 歌曲速度、表情 |
1 | 《长江之歌》 | P2 | 中速 亲切、热情地 |
2 | 《黄河船夫曲》 | P5 | 高亢、自由地 |
3 | 《大海啊,故乡》 | P12 | 稍慢 深情地 |
4 | 《踏浪》 | P13 | 中速 轻快地 |
5 | 《雨花石》 | P22 | 中速 深情地 |
6 | 《共和国之恋》 | P23 | 中速 深情地 |
7 | 《划船歌》 | P40 | 稍快 欢快地 |
8 | 《咿呀呀欧雷欧》 | P42 | 稍快 活泼地 |
欣赏部分总要求:知道曲名;了解乐曲各主题及表现情绪;能跟随音乐哼唱主题;
序号 | 曲 名 | 页码 | 要求 |
1 | 《山丹丹开花红艳艳》 | P7 | 1.能够哼唱第一、二主题;了解信天游。
|
2 | 《做人要做这样的人》 | P25 | 1.知道选自《红灯记》选段;2.了解板式;3.了解现代京剧。 |
3
| 《游击队歌》 | P26 | 1.了解、熟悉作曲家;2.能够哼唱旋律。 |
4 | 《重整河山待后生》 | P36 | 1.能够随音乐哼唱旋律;2.了解京韵大鼓;3.。 |
5 | 《第五(命运)交响曲》 | P52 | 1.熟悉第一主题;2.了解贝多芬。 |
音乐常识部分
序号 | 页码 | 知识点名称 | 要求 |
1 | P7 | 信天游 | 了解信天游特点及代表作品。 |
2 | P8 | 汉族民歌的分类 | 了解掌握民歌的分类及其特点。 |
3 | P8 | 五声音阶 | 了解、熟悉五声音阶。 |
4 | P18 | 西洋管弦乐队 | 了解西洋管弦乐队的分组及部分代表性乐器。 |
6 | P25 | 板式 | 了解“板式”概念。 |
7 | P25 | 现代京剧 | 了解其概念及代表作品。 |
8 | P33 | 东北二人转 | 了解其演唱特点。 |
9 | P35 | 苏州评弹 | 了解其演唱特点。 |
10 | P36 | 京韵大鼓 | 了解其演唱特点。 |
11 | P42 | 非洲音乐 | 了解非洲音乐特点及代表性乐器。 |
12 | P45 | 拉丁美洲音乐 | 了解拉丁美洲音乐特点及代表性舞蹈。 |
供稿:音乐组 文字:周蓓蓓