琵琶集体课启蒙教学,基层老师应该注意的事项 | 公益课

大家还记得刚从专业院校出来，第一次备课的情景吗？第二天就要上集体课了，面对庞大的琵琶教学体系，却不知道第一节从哪里开始……

教了一两年琵琶课了，有时候面对水平层次不齐的班级，会有一点无从把握的感觉，讲的太快了，担心基础差的学生跟不上，慢了，基础好的同学又容易开小差……

作为琵琶老师的你，一定会遇到类似的问题。

我们决定请有经验的老师和大家分享解决之道。这一次，我们请来了杭州青少年活动中心琵琶教师戴陈超，她从事琵琶教学工作已经有12年，教出的学生屡获大奖，教学经验非常丰富。

戴老师这次将和大家分享：一堂琵琶集体课到底应该怎么上？或者说，在上琵琶集体课时，有哪些注意事项？

一节器乐集体课，应该包含基本功练习，练习曲练习，旧课回顾，新课教授，音乐游戏，以及曲目欣赏等几方面构成。而这些内容怎么上，戴老师都将在9月11日上午10：30和大家直播公益课分享！

观看直播方式见下图：

是的，戴老师将以《琵琶集体课启蒙教学，基层老师注意事项》为主题，讲授一堂公益课。届时，戴老师将从对家长的要求、对学生练习的要求，以及一节器乐集体课的组成等各方面，和大家分享琵琶集体课启蒙教学的经验心得，欢迎琵琶老师和爱好者们观看！

戴陈超，2001年考入中央音乐学院民乐系琵琶专业，师从张强教授。2005年6月毕业成为杭州青少年活动中心文艺部的一份子，从事校外教育工作12年。杭州青少年活动中心琵琶教师、杭州少儿艺术团民乐团艺术指导兼指挥。进入中心以来，踏实、潜心地研讨民乐专业教学在青少年儿童学习中的实效性。在历年的实践积累中逐步促成了自身轻松活泼，充满激情的课堂形式和规范性、专业性、艺术性兼并的教学风格。在教育教学工作中，能发挥自身特长，在传统琵琶教学的基础上，运用奥尔夫音乐理念，充分调动学生学习积极性，课堂气氛活泼、轻松，具有很好的引领性和示范性。教授学生分别获得浙江省音乐家协会考级优秀证书若干、浙江省艺术特长生A级考试通过若干、“春天杯”浙江省琵琶大赛一、二、三等奖，浙江省器乐比赛“银奖”“铜奖”、浙江省首届阮族大赛金奖、铜奖；上海“浦东杯”全国琵琶比赛金奖；“敦煌杯”全国琵琶比赛银奖、铜奖。获得北京人民大学、南京大学、四川大学全国特长生20分高考加分。

戴陈超个人主要奖项：

1、2007年浙江省第四届民乐“香溢杯”比赛弹拨组一等奖。

2、2009年浙江省中小学生艺术节指导作品《羽调》获优秀指导教师奖

3、2011年第八届音乐舞蹈节琵琶《祝福》演奏三等奖。

4、2012年青年教师优质教育教学活动第三届校外教育评比（兴趣培训类）二等奖。

5、2012年第二届浙江省青少年校外教育教师技能大赛二等奖。

6、2013年全国青少年宫优秀课程征集活动评选一等奖。

7、2015年浙江省首届阮族大赛优秀指导教师。

8、2016年上海“浦东杯”全国琵琶大赛优秀指导教师奖。

9、2017年“敦煌杯” 全国琵琶大赛优秀指导教师奖。

10、2017年杭州青少年活动中心“十佳青年”。

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