“Music is an epression of the people.”
音乐是人类情感的表达。
[婴幼儿为什么要听音乐？]
专家认为
经常进行音乐熏陶的婴幼儿会有以下特点：
总是笑眯眯，不怕生人
提早说话，脸蛋秀丽可爱
眼神聪慧明亮
左右脑综合发展
长大以后IQ(智商)高
EQ(情商)好
CQ(创造性)强
日本幼儿教育协会
的追踪调查也表明
从婴儿起开始接受
并喜欢音乐的孩子
长大之后在品行上
很少会有劣迹
他们会变得更善良
道德上更纯洁
[父母该如何为孩子选择音乐]
“
不同年龄的宝宝或孩子，其实对音乐有不同的偏好。英国心理学家舒特·戴森认为，7岁前的孩子，他们会经历如下的音乐发展规律：
0岁-1岁
偏爱纯音乐
1岁-2岁
会“咿呀”唱歌
自发“创作”音乐
并意图让动作与节奏同步
2岁-3岁
会模仿听过的音乐
并喜欢上表演元素
3岁-4岁
能敏感地感知旋律
4岁-5岁
能辨别高音和音区
还能长时间坐下聆听音乐
5岁-6岁
能辨别相同旋律的音乐
6岁-7岁
能尝试高音歌唱
[将音乐融入日常时光]
对婴幼儿进行音乐训练，应贯穿在日常生活中。
如唤醒时，可以选用较为轻快、活泼的音乐，播放时音量从小慢慢放大；
待醒来后，音乐可继续一段时间再停止播放;
给婴儿哺乳时，可辅之以悠扬的音乐，这样能激起小儿的食欲;
引导小儿入睡，可选用徐缓的《摇篮曲》，音量要逐渐放小，待入睡后，再徐徐消失。
上述音乐的选用和编排，应当相对固定，以便让宝宝形成有规律的条件反射，倘若婴儿在无病痛啼哭时，不妨试着用音乐安慰他，此时可按音乐的旋律和节奏摇晃。
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