2021-02-13 21:56:28
语言，是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号。但语言还有很多引申的意思或者表现形式，比如手语、数学语言、计算机语言、音乐语言乃至看待问题的角度。
虽然我们天天说着中文，但是写起文章来，还是要为了确保文通语顺去反复推敲；数学运算要明确定义、熟练运用算法；计算机编程需要掌握逻辑运算，而想运用音乐表达自己的思想和情绪就必须要通晓乐理。
学习乐理，就好比小学生学习一篇课文，不仅要认识课文中的字(认识节奏、音高)，还要知道文章分成几段(划分乐段)，什么是一个句子(划分乐句)，有哪些好词好句(关键的节奏型和旋律音型)，以及文章是谁写的，作者生活的时代(音乐史)，文章表达了什么感情(音乐表现)等等。
即便是再简单的小曲也可以进行这样的分析，久而久之，孩子的音乐知识就会积累得日趋深厚，对音乐的欣赏能力与表现能力也会增强，形成真正的音乐兴趣。乐理适用于各种器乐和声乐的学习，即便日后孩子不走专业道路，这笔财富也会让他受用一生，为他的生活增资添彩。
其实，在一些权威的音乐等级考试中，乐理始终被列为不可或缺的重要组成部分：
中央音乐学院考级音基
英皇考级乐理+视奏+听力
中国音乐学院考级音基
现在学习各种乐器的孩子越来越多，年龄越来越小，有很多孩子，如果不是为了通过考级，几乎是不太懂得乐理的，所以，考前突击刷乐理题库和集中训练视唱练耳已经成了常态，考级通过了，但学习乐理的目的和应该得到的乐趣却很少有人感受到。怪不得有很多孩子和家长有这样的疑惑：
为什么弹一个新曲目总是这么慢？
怎么一个新课总是反反复复回？
曲子越来越长，有没有背谱子的好办法？
考级考完了，接下来该做什么呢？
所有的回答都与学习乐理有关。
请不要把乐理看成一个高深的纯理论，缪斯客的Wendy老师倒更愿意把乐理看成一种规则，当我们在做一件事情的时候如果能了解游戏规则，那认识它、学习它、研究它会更有效率。
大量的教学经验证明，当你能够掌握运用乐理知识去弹奏乐曲时，会发现很多原本很困难的问题立刻迎刃而解。许多学习过乐理的小朋友都反映，学习乐理后觉得老师教的曲子简单了很多，因为孩子已经开始会分析和总结乐曲的规律，不再是茫然地重复性练习。
现实点说，学好乐理能够在不知不觉中节省家长一大笔学琴费用。因为如果孩子在乐理方面缺乏系统训练，学习乐器时候就会一股脑儿遇到很多困难，有时可能专业老师讲解一节课孩子也不见得完全掌握，一个曲目可能要回课多次才能解决，这从经济角度分析无疑是不合算的。
未来之星《音乐启蒙》班
课程优势
一、有利于发展儿童的听力和记忆力。
音乐首先是一门听觉艺术，要想学音乐，首先要学会欣赏音乐。而儿童的发育，也首先是听觉先发育，由此才能够产生其他的能力。在听音乐的过程当中，儿童会对节奏、音高、力度、音色等方面进行辨别，从而加强听力。而在学唱歌曲和感受律动这个过程当中，并不是仅仅是开发了听力。记忆力、左右脑、肢体协调等，也能得到很好的发展。
二、有利于儿童听力和记忆力的发展。
音乐是一门听觉艺术。在儿童欣赏音乐时，会对节奏、音高、力度、音色等方面有一定的辨别能力，这就使儿童在听觉方面有很好的提高和加强。当然，在这个过程中不单单是要靠听，儿童在学唱歌
曲和律动练习时，必须在记住歌词和动作的前提下才能够进行，这又有效地促进了儿童记忆力的发展。
三、有利于陶冶儿童的情操。
儿童通过感知，将自己所听到的音乐传入大脑，会产生一种特殊的不同凡响的情感体验，增添幼儿的兴奋情绪和积极动力。儿童经常接触音乐，受到音乐的熏陶，可以使儿童心情愉悦，内心平静。音乐对于儿童情感的发展起到了很好的调节作用，使他们对事物美的认识更进一层。
四、音乐素养启蒙教育，有利于儿童德育的发展。
任何的思想品德教育如果没有情感的基础，都只能成为空谈。而对儿童进行音乐启蒙教育正可以为他们培养良好的情感基础。音乐在实现思想教育作用的时候，并不是靠强制的方式，而是以鲜明生动的音乐本身，潜移默化地产生作用，使孩子在不知不觉中学习，减轻学习文化课的压力，在音乐中能很好的释放情感，放松肢体与大脑。
未来之星教育
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