音乐教育是“融美于心灵”的教育，是素质教育的重要组成部分。
5月3日（今日），湖南省黎薇（小学音乐）网络名师工作室（简称“黎薇名师工作室”）2018年上学期顺序性音乐教学课堂研讨活动，在长沙高新区举行。
特邀的中国教育科学研究院副研究员许洪帅等专家以及来自全省各地的小学音乐教师逾300人参加本次活动。
2020-11-10 05:43:19
音乐教育是“融美于心灵”的教育，是素质教育的重要组成部分。
5月3日（今日），湖南省黎薇（小学音乐）网络名师工作室（简称“黎薇名师工作室”）2018年上学期顺序性音乐教学课堂研讨活动，在长沙高新区举行。
特邀的中国教育科学研究院副研究员许洪帅等专家以及来自全省各地的小学音乐教师逾300人参加本次活动。
▲5月3日，黎薇名师工作室2018年上学期顺序性音乐教学课堂研讨活动举行。
随着教育信息化的发展，资源相对匮乏的音乐学科通过网络空间授课、教研，可以更好实现艺术教育的均衡发展。
明德麓谷学校的音乐教师黎薇，早在五年前就开始制作音乐类立体动态资源库，为边远地区的教师提供微课、教学反思、听评课记录等音乐学科素材。
2014年底，黎薇名师工作室经过层层筛选挂牌成立，黎薇也成为湖南省唯一一个小学音乐名师工作室的主要负责人。
▲黎薇名师工作室的首席名师黎薇，介绍该工作室的开展情况。
据了解，黎薇名师工作室属于湖南省基础教育资源建设与应用名师网络工作室，由省电化教育馆、湖南省基础教育资源中心组织专家评审出来的，长沙地区仅获批五个这样的名师工作室。
▲李欢老师执教《太阳出来啦》。
功在课前，力在课堂。
，带着四年级的孩子们一起完成展示课《太阳出来啦》。李欢老师满怀激情，带领孩子们一起感受音乐的魔力，不仅孩子们很享受，台下的老师们也深受感染。
、听、看《春》，在优美的旋律中描绘春天，感受春天之美。
在高新区第二小学教师胡芳绰的带领下，孩子们了解了摇篮曲的特点，学习奥地利作曲家、歌曲之王舒伯特的经典之作《摇篮曲》。
▲孩子们都很认真，在老师的带领下通过音乐感受春天之美。
我的脑海里浮现着这样的画面：在一个宁静的夜晚，母亲轻轻地拍打着孩子，哼唱着摇篮曲。
银色的月光透过窗户罩在母子身上，这是多么美好的生活呀……
▲摇篮曲的特点是什么呀？孩子们一下子就能回答出来。
最后一节课由明华小学的教师宋月执教，她以《小星星》这首歌曲为明线，以她精准的评价为暗线，让孩子们轻松学会了《小毛驴》这首歌……
▲音乐教学可不是学唱歌这么简单哟！
师指一条路，烛照万里程。
随后特邀的专家许洪帅、薛晖、娄琪瑶等对这几节课一一进行点评。
既评论老师上课内容，也分析课程设计，既指出问题也支招解决方法。
大到课程方向，小到某一句提问和某一句话的表述，专家们以案例结合理论的方式，给现场的老师们带来了十足的“干货”，传授了宝贵的音乐教学经验。
▲专家带来了满满的“干货”！
如果是我，在问了学生感受和心情后，还会追问“是哪里让你觉得欢快”“为什么会产生这样的心情”。
一定要具体到细节，审美感知最重要的是有根据……
▲该工作室又加入一位音乐学科专家。
此外活动现场，黎薇名师工作室还为中国教育科学研究院副研究员许洪帅博士颁发2018-2020年度的工作室指导专家聘书。