【处处人生】音乐治疗师与“8”分的Giver

职业：音乐治疗师

参考范围：音乐个体/团体治疗、精神心理疏导、精神评估、职能重整。

这个社会充满了形形色色的人，这几年，有很多的人被称为“精致的利己主义者”，不为别的，至少此类人群至少短期内可获得可观的回报。

当读到此，我们就必须重新理一理什么叫正确的利己主义了。

“他们高智商，世俗，老到，善于表演，懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的。”

——北大教授 钱理群

世界上分为三种人：Giver、Taker和Matcher

       Giver是奉献大于索取的人，乐善好施；taker是赤裸裸索取而不知奉献的人，肆意掠夺；matcher在giver和taker之间摇摆，精心包装自己的意图，有利可图时提供帮助，无利可占时冷漠旁观，总是等着别人先示好，无利不起早，“精致的利己主义者”，大多就属于matcher。

       研究表明，matcher和taker，其实走不远。真正会获得最高成就的，是8分的giver。

Why？

      10分的giver，会因为太善良而被taker和matcher利用，影响获得的成就； 10分的taker，也许在短期内能获得回报，但他们获取回报的途径不道德，因此也会引得其他人效仿，从而搅乱整个环境的秩序，让大家都无利可图；10分的matcher，格局太小、视野太短，只做有回报的事，只和有利可图的人打交道，天天喊着机会成本，其实无形中损失诸多机会，成就不会太大。 

       而一个8分的giver，可以设立界限，保护自己的利益，同时给予善行。如此以来，他会拥有好名声，遇到其他giver，合作共赢；同时，8分的giver身边还有一些matcher，时刻盘算着从giver身上获益，他们很自私，不希望其他taker也占giver的便宜，瓜分了自己的利益，所以他们会保护giver，赶走taker，从而净化了giver身边的环境。8分的giver也足够精明，能够看破matcher的小心思。

本人十分幸运，千万大学生分之一，受知遇、赏识。有机会目睹与学习了音乐治疗在精神卫生领域的应用，目前在医疗机构住院病房从事精神心理康复工作。与一名作业治疗师一道，觉得自己干着一件特有成就感、特伟大的事业。

       音乐治疗以临床科研为依据，由经过专业训练的音乐治疗师通过一系列个体/团体的音乐干预技术，以及在治疗过程中发展出来的，作为动力的治疗关系，帮助患者恢复，包括躯体、认知、情绪、行为、社交等方面的功能，实现身心健康的目标。

—— 美国音乐治疗协会

个人理论学习：

      心理学角度定义音乐治疗的作用：帮助患者挖掘自身潜力，使患者更了解自己，变得更积极主动(Wheeler, Shultis & Polen 2010)；

      资源取向音乐治疗模式关注治疗对象的资源、优势和潜能，而不是问题和冲突。它强调治疗师和治疗对象平等、合作的关系，该模式下治疗师更多的会通过主动式或内省式的音乐治疗方式来强调及发现治疗对象的健康资源（Gold,et al.2005）；

      了解患者的需求，需要对患者的情况进行全面的评估，包括：患者的能力、需求或弱点、诊断结果的背景信息、当前和以前的治疗、音乐偏好、教育、社会文化背景、情绪以及任何可能影响音乐治疗调节作用的警惕心理(Wheeler, Shultis & Polen 2010)；

       过程取向：音乐治疗的目标不在音乐本身（例如音乐鉴赏能力的提高，音乐知识或演奏演唱能力的掌握等等）而在于音乐之外（例如情绪的调整、症状的改善、行为的转变，或人格的成长等等）；结果取向：音乐治疗的目标就在音乐本身，也就是说在治疗的过程中，干预追求治疗活动中的音乐的美和价值，以及病人或治疗对象对音乐的鉴赏能力、音乐知识和演奏演唱技能。最终目标是：当病人或治疗对象掌握了音乐知识和技能之后，他们的生活品质、社会适应、自信心和自我评价、甚至人格的成长将会得到很大的改善。区分于音乐教育只关心受教育者是否能够较好的掌握音乐知识和技能，并不关心掌握音乐技能和技术这一事实对于受教育者的情感、社会适应、生活状态和人格成长造成的影响。（高天 2007）

如上所见，音乐治疗如此“博大精深”，显然了解这一科学的人定然占少数，这其中不乏“协同作战”的同事。音乐治疗在国内仍处于一个初级阶段，但我相信未来是光明的。

要发展，我们就必须做一名“Giver”，不单单是从事音乐治疗工作的人要做，整个团队当然也需要。作为一名音乐治疗师，我也需要使整个团队了解自己所做的是一份怎样的工作。避免不必要的troble...

从2013年学习这门学科开始，被问了无数次关于“音乐治疗是一门怎样的学科”的类似问题。音乐治疗也绝对不是“工娱疗”，很多小白会把这两个词联系到一起，把参与音乐治疗活动当作“消磨时间、图一乐”的途径。

对此我想说的是：专业的音乐治疗师是灵活的运用临床医学、心理学、康复医学、音乐学和社会学，结合音乐治疗学从转介——评估——确定治疗需求及治疗目标——按照APIE制定治疗计划——参与治疗——疗效评估从而进行音乐治疗的疗程的。

参考文章，尊重原创！

http://mp.weixin.qq.com/s/50DW7wqthYHVGfjdAdXhOA