2022-07-23 02:35:12
这两天，有家长朋友圈疯传这样一条信息：
音乐、美术要加入中考必考科目！
真的假的？
这条信息，主要关于以下两个方面：
（以下部分为传言，未证实。）
第一，美术、音乐将要计入中考成绩。报考高中艺术团或职业学校等艺术类专业的学生，艺术素质评价必须拿到A等，艺术素质评价为D的学生不得报考四星级的普通高中。考试中音乐和美术各为50分，折算成10分总分，计入中考总分。
第二，高考今后也将受艺术加分的影响。
对此，有位家长在朋友圈“哭诉”：
怎么办啊？我闺女五音不全，
从小到大音乐成绩从未拿过优。
据《钱江晚报》报道，为了证实这条信息的准确性，，并没有看到关于“音乐、美术要加入中考”的正式文件。
不过，将音乐、美术纳入中考，在江苏各地已经开始试点。比如苏州、常州等地已经下文，2020年起，音乐、美术学科将纳入中考。
而根据辽宁省教育厅8月末公布的《推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》，我省将全面推行初中学业水平考试，考试成绩作为学生毕业和升学的基本依据，招录同时结合综合素质评价。
2020年秋季开学起，全省所有初一新生将成为首批高中考试招生改革的受益者。而盘锦市则从2017年秋季入学七年级新生开始，先行试点。其中，音乐、美术科目由目前（大连政策）的考查科目变为考试科目。下面一起来看看详细内容吧。
考试和考查科目有哪些？
改革后的初中学业水平考试科目将覆盖国家义务教育课程方案规定的所有科目。
其中，语文、数学、外语（含听力口语测试）、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、音乐、美术、信息技术等13科作为考试科目；综合实践、地方课程、校本课程等作为考查科目。
变化1
与目前的中考对比，体育改为体育与健康，思想品德改为道德与法治，
音乐、美术由原来的毕业考查科目变为考试科目。
外语增加了口语。
考试内容将注重引导深化课程改革、推进素质教育，联系社会实际与学生生活经验，增强考试内容的基础性、系统性及综合性。各学科试题的难易程度按低、中、高三档划分，试题的分值比例为7∶2∶1。
命题采取省市分级负责方式进行，计入高中学校招生总分的科目委托省招考办组织命题，市里统一组织考试。
变化2
以往中考是大连市单独出题。
推行初中学业水平考试后，将实现一考多用，让初中毕业、高中招生“两考合一”，各地学校不得再另行组织初中毕业考试和高中招生考试。
对比
根据我市中考文件，近年我市中招考试都实行毕业与升学考试两考合一。
考试时间咋安排？
考试时间按照“学完即考”的原则，实行全省统一考试。
生物、地理考试安排在学生八年级学年末或九年级学年末进行；
物理、化学实验操作考试安排在九年级下学期进行；
外语听力口语测试在九年级下学期进行。
变化3
以往地理、生物是在初二学年末考试。
未参加初二地理、生物结业考试的休学学生和转入本市的学生在初三学年末需参加第二次考试。
物理化学实验考试、外语听力考试（以往可以考两次）时间没有变化。
增加了口语考试。
各科都占多少分？
语文、数学、外语（含听力口语测试）、物理、化学、体育与健康、道德与法治或历史、生物或地理等科目计入学业水平考试总分。
其中，语文150分（汉字书写考试赋分不低于3分），数学150分，外语120分（100分笔试+20分人机对话），物化综合120分（100分笔试+20分实验操作，100分笔试中物理为60分、化学为40分，20分实验操作中物理、化学各10分），体育与健康60分；
道德与法治、历史二科，地理、生物二科，各市须结合本地实际，分别选择一科以分数呈现，均为50分（二选一科目也可以采用等级方式呈现，然后各市依据等级每科以适当分值计入总分），所有文化课计分科目总分不超过700分。
未选择计分的科目均采取等级呈现的方式，一般分为A、B、C、D、E等若干等级，各等级的划分由各市根据本市初中考生数量和高中招生计划合理确定。
变化4
语文数学分数未变。
外语原来是140分，减少了20分，并且原来单算的听力分数（最高10分）也加入这120分中。
物理化学合卷原来是160分， 减少了40分。并且原来单算的物理化学实验分数（原来总分10分，现在共20分）也加入这120分中了。
体育原来是50分，增加了10分。
思品与历史，地理与生物，原来最高是10分（每两科）。
新增的音乐、美术分数待定。
现在看，小科的分数增加了啊！！
不同科目考试方式不同
省教育厅有关负责人介绍：
语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理实行纸笔考试；
物理、化学、生物采用纸笔考试和实验操作方式进行；
物理和化学、生物和地理、道德与法治和历史的纸笔考试采取同场分卷方式进行，道德与法治和历史实行开卷考试；
外语听力口语测试采用人机对话的方式进行；
体育与健康、音乐、美术科目采取过程性评价与结论性评价相结合的形式，以纸笔开卷考试和技能考试相结合的方式进行；
信息技术考试采取上机操作方式进行；
综合实践、地方课程、校本课程等考查科目，由各市根据课程方案和课程标准要求，采取过程性评价与终结性评价相结合的方式统筹安排。
变化6
以往体育没有笔试。
综合来看，对于综合素质的考查内容比例有所增加。
综合素质评价明年试点，B等才能考重点
我省明年开展初中生综合素质评价试点，评价结果将作为学生初中毕业择优推荐，以及高中阶段学校招生录取时，同等条件下优先录取的重要依据。
评什么、怎么评、谁来评？这些疑问，小编给你解答。
从2018年开始，，通过综合素质评价，记录学生全面发展状况，培育学生良好品行、发展个性特长。
评价内容包括五方面，即思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践，通过日常评价、学年评价、毕业评价三种方式进行。
评价结果由学生自评、学生互评、教师评价、家长评价等多元评价组成，学期、学年和毕业评价结果由班级、年级分级管理，必须在班级、年级和学校范围内进行公示无异议后确定。
各学校要建立学生综合素质评价文本档案和电子档案，并将评价结果报主管教育行政部门存档，形成市、县（市、区）两级教育行政部门及学校三级档案管理系统，确保评价工作的规范性和严肃性。
纸质版材料由家长签字确认后装入学生成长记录袋，形成学生的文本档案；电子版材料在学生综合素质评价信息化管理平台上存档，形成学生的电子档案。
评价结果分A、B、C、D四个等级，各等级人数由各地按照高中录取人数和考生人数比例科学划定，D等级比例要严格控制。
原则上毕业综合认定结果达到C等及以上的学生，准予报考高中阶段学校，省、市示范性普通高中（省重点高中）录取，要求毕业综合认定结果达到B等及以上。
同时，鼓励有条件的地区，根据不同等级折算成适当分值（5至10分为宜）计入中考总成绩，逐步打破以考试成绩作为唯一标准招生的传统做法。
不过，
针对音乐、美术学科纳入中考，
会不会加剧艺术报班现象、
增加家长经济负担的担心，
苏州市教育局表态说：
学生只要上好学校开设的音乐美术课，就完全可以应付艺术中考，校外报班辅导之类完全没必要。
妥妥的~
对此，作为家长、老师的您怎么看？
欢迎点击文末右下角留言参与讨论~~
滨城家长会综合整理自辽宁日报、钱江晚报
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