2021-09-29 01:38:12
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多年以前，白岩松曾经给刚出生的儿子写过一封信，其中一个标题就是“爱上音乐”。他说：“当你再长大一点点，你会发现，身边存在很多人，很多事。什么都会背叛，可音乐不会。哪怕全世界所有的人都背过身去，音乐依然会在耳边窃窃私语。”
“我曾问过一位哲人，为什么现在的科学技术进步这么快，今天的人们还是需要好几世纪前的音乐来抚慰心灵？哲人答，因为人性的进化是很慢很慢的。”
“于是我知道，无论你向前走多远，那些久远的音符还是会和你的心灵很近。”
文｜塔珀 (美国著名音乐出版家，音乐教育家)
音乐能带来快乐
马丁·路德说：“音乐是上帝最美好的礼物。”
我们聚在这里，为的是聊聊音乐。我们知道，音乐能使人快乐；当然，真正学好音乐课是件难事，我们不得不拼命努力。有时心灰意冷，心想最好不要再学下去了。但是，即使在我们的眼泪流得最快的时候，我们还是觉得：不是我们在听音乐，而是音乐在听我。我们听见的，其实是我们的思想竭力对我们说的话——我们可以肯定，激发那些思想的是我们的心。
人们接近音乐的时候，似乎往往情愿停下手里的任何事情，你们注意到过么？就是在城市里最繁忙的大街上，演奏风琴的人也能使我们去听他的乐曲。大街上都是行动匆忙的人，充满了各种嘈杂的噪音，但风琴奏出的乐曲却还是会传遍各处，清晰，饱满，悦耳，使我们情不自禁地聆听它们。我们会用手打起拍子，或者会相应改变步伐，或者会开始跟着乐曲唱。音乐能使我们做出这样或那样的反应——这表明了音乐的力量。在欧洲的许多城镇里，我都见过演奏风琴的人身边围着一群孩子，跟着乐曲载歌载舞，尽可能地享受每一支曲子的欢乐。
关于音乐，要说的最重要的事情之一，就是音乐能制造快乐。能让我们快乐的事物对我们有益，因为快乐不但能点亮心灵，而且是让那光明映在脸上的最佳方式之一。
听懂音乐
从这里开始
博雅小学堂
给孩子的暑期音乐鉴赏课
明晚开讲
音乐赋予我们让别人快乐的力量
如果说音乐能给我们快乐，我们学习音乐，难道不是为了获得一种将快乐给予别人的力量么？这是学习音乐的最大快乐之一。事实证明，音乐知识对我们有益，给我们欢乐；不仅如此，我们还能使音乐知识对他人有益，给他人欢乐。难道这不是在告诉我们：我们应当感激一切过着有益的生活的人？想想所有那些人吧，他们用毕生的时间写出美好的思想，从他们的心底歌唱，日复一日，终生如此，为了他人日后永久的快乐。
那种纯洁的思想（它是心灵所写）永远是这个世上的善。正确地学习音乐，就是在我们自己心里培养与作曲家相同的善。
音乐能使我们有能力帮助别人，使别人愉悦，情愿用我们掌握的些许知识去帮助他们，演奏用我们学会的那些乐曲写成的美好思想，使他们愉悦。
正因为音乐能带给我们快乐，所以学习音乐也赋予我们一种将快乐给予别人的力量。
音乐教会我们秩序
一旦开始学习音乐，我们就是开始学习一门严格的课程，事实就是如此：我们若不愿学会我们全部音乐课程的完美规则，无论我们怎样努力去做音乐家，都不会如愿。
在这个方面，音乐是一位格外严厉的女教师。任何懒散、邋遢和混乱都不能使人获得成功。音乐节拍的计算必须绝对准确，不能随着我们幻想的指导任意加快或放慢，而应当均匀有序。双手必须互相协调，良好合作，其中一只绝不该比另一只更拖沓或者更匆忙，每一只手都应当在恰当的时刻让位给另一只手。脚踩踏板时绝不可弄乱和声，而应当在恰当的时刻使琴弦按照作曲家的意愿一道歌唱。思想一刻都不能离开演奏，而必须保持集中，想到即将演奏的乐曲，指挥双手，以正确的方法准确地做好该完成的任务。
你们看，音乐还教给我们一种严守秩序的习惯，完成其他各种工作时，这个习惯都对我们有好处。
音乐让我们接近最伟大的思想和心灵
真正的音乐来自真正的心灵；伟大的音乐是纯洁高尚者的思想，他们学会了作曲，一心渴望写出最好的作品。我们若每天都学习这样的人们的音乐，就是用这种方式在接近那些最伟大的思想。
这种不断的接触和影响会造就我们的思想，使我们的思想更有力，更美好。读一读音乐史，我们会看到：最伟大的作曲家们在学习音乐的第一天，就总是乐于学习当时大师的作品。接触比他们的思想更伟大的思想，使他们加强了自己的思想；而我们若是愿意，也能靠同样的方式使自己受益。
雷对儿子傅聪这样谈莫扎特：
在这样悲惨的生活中，莫扎特还是终身不断地创作。贫穷、疾病、妒忌、倾轧，日常生活中一切琐琐碎碎的困扰都不能使他消沉；乐天的心情一丝一毫都没受到损害。所以他的作品从来不透露他的痛苦的消息，非但没有愤怒与反抗的呼号，连挣扎的气息都找不到。后世的人单听他的音乐，万万想象不出他的遭遇而只能认识他的心灵——多么明智、多么高贵、多么纯洁的心灵！
音乐史家都说莫扎特的作品所反映的不是他的生活，而是他的灵魂。是的，他从来不把艺术作为反抗的工具，作为受难的证人，而只借来表现他的忍耐与天使般的温柔。他自己得不到抚慰，却永远在抚慰别人。但最可欣幸的是他在现实生活中得不到的幸福，他能在精神上创造出来，甚至可以说他先天就获得了这幸福，所以他反复不已地传达给我们。
我们现在知道，学习音乐对我们有益，这有很多理由。我们尤其谈到了其中的四个理由。它们是：
一、音乐能带给我们快乐。
二、音乐要求我们养成遵守秩序的习惯。
三、音乐能赋予我们帮助他人、使他人愉悦的力量。
四、音乐能塑造我们伟大而纯洁的心灵。
——文章节选自塔珀著作《和孩子聊音乐》
这个暑假，大学音乐学院教授周世斌将在博雅小学堂为小朋友们开设音乐欣赏微课，明晚开课！他将以一个多年从事音乐教育的老师身份，带孩子走进奇妙的音乐世界。
周世斌，首都师范大学音乐学院教授、博导，中国音乐心理学会会长，中国音乐治疗学会副理事长，音乐教育学学术委员会副主任。
周老师精通东西方乐器，尤其热爱吹埙。他决定在这次每堂课结束时都要即兴演奏埙曲！（小朋友们要大饱耳福了~）
周教授在美国表演吹埙
吹起萨克斯来也很酷哦
7月14日起每周四晚19:30-21:00
播呀FM直播间在线直播
这四节在线音乐课面向7岁以上的孩子 ，让孩子初步感受和理解音乐的抒情性和描绘性等表现特征，培养对音乐的兴趣，为逐步提高音乐审美素养铺垫基础。
第一课 音乐的感情世界
伟大的音乐家贝多芬说“音乐当使人类的精神迸发出火花”，还有人说“语言的尽头是音乐的开始”，应该如何理解这些话呢？下面，让我们一起走进音乐的情感世界吧。
欣赏音乐
1、萨克斯曲《回家》片段（视频）
2、《北川中学之歌》
3、《辛德勒名单》主题曲（视频）
第二课 走进音乐绘本
音乐看不见，摸不着，但却能够描绘客观世界。可爱的小鸟、雄壮的狮子，朝霞的升起，还有那山魔王的舞蹈……都是音乐的描绘对象，想知道音乐是怎么做到的吗？让我们来翻开音乐绘本。
欣赏音乐
1、小鸟
2、狮子；大象
3、小鸭与大灰狼
4、山魔王的宫中
5、朝景
▲在山魔王宫中
第三课 小巫师施魔法
一个顽皮的小巫师，乘师傅外出就干活偷懒，对着扫帚施起了魔法。结果呢？
欣赏音乐：《小巫师》☟
第四课 “梁祝”的爱情故事
有一个古老的传说想必大家都知道，那就是《梁山伯与祝英台》。有一首同名乐曲，可能大家也听过，那就是小提琴协奏曲“梁祝”。那么，音乐是具体怎么表现这故事的内容和抒发感情的呢？让我来给大家边讲边听。（结合PPT图片）
欣赏音乐：小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》☟
为了让您享受到更优质的听课与服务体验，请各位购课的家长朋友务必要仔细阅读以下听课须知☟
! 听课须知 !
1.关于购课：本课程会在7月14日17：00起暂停售卖，请务必在7月14日17:00前成功付款。
2.关于进群：请购买课程的朋友在购买成功后添加“博雅小小 ”的微信（微信号boyaxiaoxiao），并发送付款截图给小小，小小在收到您的凭证后会为您备注，并在每天12:00、15:00、19:00分批次拉大家进入微信群。在微信群中，您可以向主讲老师提问、和学友一起讨论交流。（如果您已经添加过小博或小雅，则向小博或小雅发送付款截图即可）
3.关于收听：请下载 播呀FM ,并务必使用您购买课程时所用的手机号码登录，相应课程会在直播当天19:00前在播呀FM“我的--我的直播--今日直播” 中出现，届时点击即可收听。
4.关于回放：开课当天博雅小学堂会以短信形式提醒您直播时间，如果您已购买课程却错过了直播，或者在直播过后才购买成功，您可以在直播日的次日12:00后登陆播呀FM，在“我的--我的直播--历史直播”中即可随时回听。
5.关于播呀FM：在各大应用市场中都可以下载，目前只支持手机和pad，PC端尚不可使用。播呀FM中除了可以收听此次课程，还为家长朋友和孩子们提供了更多精彩优质的音频及课程内容，并且每天更新。希望您能够在应用市场给予好评。
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