音乐素养，它是一门独立的专业学科，是音乐的基础课和必修课。它包括读谱、视唱、听音、节奏、和声、写作、音乐欣赏和音乐史等多方面的综合理论基础。是各艺术院校、师范院校音乐系专业入学必考科目和入校后的必修科目，目前器乐考级越来越多的配备了音乐理论基础。它是把音乐学好并提高的一门重要学科。

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音乐考级的需要

        中国音乐学院器乐与声乐的考级，5级以上需提供音乐素养一级证书，7级以上需持有音乐素养二级证书，9级以上需要持有音乐素养三级证书。

注：从2018年暑假开始，考级各专业需加试音乐基础知识。（见下图）

    音乐学习的必要性

        对于现在学琴的孩子来说，好像单纯地学习器乐演奏技巧的比较多，我们经常会发现有的孩子虽然学了好几年琴，但仍然背谱慢、视奏困难、乐感差，不能独立识谱练琴，完全靠家长或老师逐小节数拍子教音符等等情况，这是因为对于基本乐理知识、视唱练耳的学习还是比较忽视。这种只重视“手头工夫”，机械死板地弹奏已经成为很多学琴者的“专利”。常见一些孩子学琴五、六年，通过八级考试，但还可能把十六分音符与八分音符搞混，更有通过十级的孩子不知道大小调是怎么回事？可见，音乐素质训练应从启蒙抓起，只有这样我们才可能给予孩子们丰富的音乐财富而不是单纯地造就毫无乐感的“机器手”。

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    音乐素养对其他音乐课程的影响

        音乐素养能不能学好将会直接作用于其他有关于音乐的课程学习。乐理知识如果学不好直接影响所学专业课程的学习进度以及学习质量、学习效率。在学习器乐声乐的过程中只注重专业技能的培养和练习，理论知识或者基础知识的学习不在乎不重视，长此以往这样的学习可能会导致学生在专业课的学习受到阻碍。

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音乐素养的潜伏性

        音乐素养是一门最基础性的学科。一开始在学习过程中，效果不会立刻显示出来，但是它在你学习相关的音乐方面有着非常重要的推动作用。好比一座质量好、工程量大的楼房，不可能没有好的根基就能够建好。这就说明乐理知识是学好音乐的通行证，有了它，你将更快的学好音乐课程，了解它所有的兴趣，从而一路顺畅的学习下去！

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音乐素养与声乐演唱

       音乐素养对于声乐演唱来说，也具有重要的辅助性。　　

1.从小的方面来说，可以认识乐谱，更好的把握歌曲的节奏与速度，力度与情感等因素。　

2.从大的方面来说，可以加深对音乐的理解，以便能更好的诠释出音乐的内涵和风格，也就是我们所说的音乐欣赏课！　

3.乐理的学习还能加深音乐素养，增强乐曲的欣赏、合唱等水平。

        学好乐理还可以可以参加学校合唱团和其他音乐社团，能够快速适应新的曲目和形式。

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音乐素养与器乐演奏

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        器乐演奏学习中最容易出现的问题是“靠眼睛弹琴”。举例来说，我们会发现有的孩子弹琴时不是始终盯着乐谱，而是出现下面的问题：

(1)“看一眼乐谱，弹几个音，眼睛频繁地交替与乐谱和手指之间”

(2)“干脆不看谱子”

(3)“学新谱子的速度比较慢”

(4)“错音多，且弹错了音不能自动地改正，持续按照错音练习一周”。

        如果孩子出现过这样的情况，那么就要非常小心了，因为长此以往练习下去，学琴的进度会越来越慢。器乐学习主要依靠两点：

一、耳朵对于音乐高低以及长短的敏感性

二、手指的灵活性以及演奏技巧的训练

        在演奏过程中，我们之所以能够流畅地独立学习新的乐谱、自觉地纠正错音，靠的正是耳朵对于所听到音的准确判断。

        例如，正确的弹奏过程是：当孩子看到乐谱中第二线上的音符时，脑中应该反映的是“sol”这个名字，与此同时，根据乐谱上的指法，手指会做出相应的动作并触动对应的琴键(或提琴上的把位)。

        当手指出错的时候，我们的耳朵就会非常迅速的作出反应，配合眼睛(看是否把手指放在了错误的位置上)以及手指动作形成自我的修正。

        而错误的弹奏，则是只用“眼睛”来监督弹奏的全过程，包括左右手的所有动作。试想一下，如果将来孩子学习到双手动作较复杂的乐曲的时候，单靠眼睛“看”怎么能“来得及”呢?学习进度自然就慢下来了。

        所以说，有一对灵敏的耳朵，对于器乐学习的进度、孩子独立快速地演奏乐谱及纠正错误是多么的重要。

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        为了配合耳朵的训练，除了视唱练耳课的学习以外，还要在孩子平时的器乐练习中强调孩子一定要边弹边唱。这样既可以强化对于乐谱上音符的识别，也可以更好地训练音乐听觉。就如同我们开始讲的“通过唱，强化耳朵对于音乐的敏锐性”。

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        乐理的学习，巩固强化在琴童们在乐器课中学到的音符时值、各种符号，能让琴童更快的掌握节奏特点，音符时值之间的换算，以及如何运用乐谱上各种符号，将每种音乐的特征更完美的表现或演奏出来。

        乐理、视唱练耳三者是所有音乐爱好者必需学习的科目，是提高学习乐器速度和质量的必备课程！能让琴童们在学习乐器时，不再感到困难、迷茫、练习无效率！

        对于学乐器的孩子来说，理论知识具有特殊重要的意义。只要弹琴，就会弹出和声。有了和声学知识，那些同时鸣响的声音就不再是零散的、陌生的、无序的，在懂得和声知识的大脑中，这些音符排列得很清晰、整齐、有序，懂得了和声语言的规律，就能把和声弹奏得更有逻辑性，更有说服力，便于记忆，有利于提高音乐学习进度。　　

        当你能够掌握运用充分的乐理知识去弹奏乐曲时，会发现有很多原本很困难的问题很快就能迎刃而解，比如弹奏和唱谱合不到一起，节拍出错，手的跨度跟不上等等，学习乐理的孩子会感觉，学习乐理后就觉得老师所教的弹奏曲子会简单得多了，因为孩子已经开始会分析和总结乐曲的规律性进行练习，不再是茫然的重复性练习。这也就是为什么同样是一个年龄阶段的孩子，有些学三年可以达到六级的演奏水平，而有些则只停留在初级阶段，为什么有些孩子越练越有兴趣，而有些却经常出现畏难情绪，最终无法理解，坚持，不得不选择放弃。

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音乐素养与艺术考生

　    音乐素养对于艺术考生来说，是必考科目，通关秘籍。无论是通往高等学府的路上还是准备通往，乐理都将是决定命运的一块开门砖。

　　所以，学习音乐是必须要学习音乐素养的，这是最基础也是最基本的，基础知识牢固了学起音乐也会更得心应手，为自己铺好音乐道路，在音乐的道路上能够助你走向成功！