人人玩音乐不是梦,这些老师正在学怎么教
2021-01-18 19:58:55
音乐是思维的声音
音乐启迪智慧
数字音乐跟传统音乐相比，最大的不同在于大大降低了音乐创作、演奏的门槛，不用买高档的乐器，不用枯燥的反复练习基本功，普通人可以更为便捷，更低成本的方式进行创作、编辑、演奏、传播交流……这为广大中小学生提供了学音乐、玩音乐的好帮手。
12月14日，全市12个区的音乐骨干教师来到秦淮区教师发展中心，参加首次南京市中小学数字音乐创编指导教师培训。
来自美国加州大学尔湾分校的教授克里斯托弗·多布莱恩，他的讲座题为《音乐与技术的融合》。他介绍了美国目前数字音乐的课程体系，计算机音乐教学的方式方法，阐述了音乐思维与计算机编程结合的重大意义。
南京艺术学院教授范翎是国内数字音乐的领军人物，他在讲座《数字音乐制作技术的发展及现状》中介绍了数字音乐创作相关技术的发展历程，以及现阶段前沿技术的构成。两位高层次专家的讲座，让南京的老师们大开眼界，知道了世界上和我国最顶尖的大咖，是怎么“玩”数字音乐的。
接下来，南京市电化教育馆和南京市教学研究室还将组织操作层面的培训，将从乐理知识，创作基础以及软件运用等几个方面，给老师们做深入细致的案例讲解和实践操作，最终帮助老师们掌握数字音乐创编的技能。
其实，南京的老师们在几年前就开始了数字音乐在教学中应用的探索，长江路小学、武定新村小学等等一批学校借助南京市的移动教学项目，在音乐课和社团中，使用平板电脑尝试了数字音乐的教学，并且取得了一定的成效。在上个月举行的南京市“中小学数字音乐在教育教学中的应用”教学研讨及展示活动中，游府西街小学石骎老师的《听一阵阵歌声》、长江路小学王俊婷老师的《彼得与狼》、瑞金北村小学唐振娟老师的《快乐的农夫》分别从“歌唱、欣赏、创作”这三个角度，递进式地展示了数字音乐创作的主要阶段和教学要点，以及他们对数字音乐教学的感悟与心得。武定新村小学胡鹏老师带领的“酷派乐团”与长江路小学张书玉老师带领的iPad数码乐队，分别展示《剪羊毛》《贝加尔湖畔》《校园晨韵》等多首乐曲。
据市电教馆和市教研室相关负责人介绍，下面将有步骤的在中小学音乐课中推广数字音乐技术，普遍提高学生的音乐素养，有条件的学校可以开设专门的校本课程，也可利用学生社团等对部分感兴趣的学生进一步的培养。
为了推动南京市中小学的数字音乐教学，2018年起，在南京市中小学电脑制作比赛中将增设“数字音乐创作”这一项目。
此次数字音乐培训，为南京市的师生推开了一扇艺术之门，人人玩音乐将不再是梦。
（来源：南京市电化教育馆，部分照片来自长江路小学）
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