Music Class

2020-10-19 20:50:46

<课程安排>

1. 欣赏类歌曲《 Waltz in E-flat Major》这首是肖邦的大圆舞曲，根据音乐的强弱让孩子们自由表演感受音乐的情感，并且分发乐器让孩子们一起进行乐器铃铛棒表演。

2.学习歌曲《auld lang syne》这首歌曲的中文名是友谊地久天长，先让孩子们明白歌词的大意，再一起学唱歌曲，请孩子们一起手牵手进行歌曲演唱

3.音乐节奏、科尔文手势的教学，让孩子们在学习科尔文手势后，再进行对节奏的练习，这种方法可以训练孩子的乐感音高，对孩子们的音乐有很大的帮助

4.分发唱名的卡片，do re mi fa sol la si来进行歌曲《deck the hall》的音乐游戏，用这种有趣的方法直接学唱歌曲《winter cheer》

5.学唱歌曲《little snowflake》制造歌曲的意境，提问小朋友们冬天里有哪些景物，有Santa、Christmas tree等等，引出我们的冬天里的雪花，先使用砂板来模仿下雪的声音，让小朋友们沉浸在制造下雪的环境中，再一起演唱这首歌曲。

Orange team

Ava:本周的音乐课上还是很兴奋，很积极，在音乐游戏时玩的十分愉快，同时也能够准确的把握歌曲的速度，在大家变换的掌声中变换自己迈步的速度，跟着大家一起游戏，在歌唱时能够准确响亮的唱出歌声。

Singing:在这周的音乐课上很安静，在音乐活动（例如歌唱表演，音乐游戏）环节，会很积极的参与，很快的举手并愉快的参与到其中和大家一同互动。

Sarah:在这周的音乐课上很专注，在演唱歌曲时也能够很主动的上前在大家面前表演，在音乐游戏时十分兴奋，能够很快的找到音乐的结束句，非常棒！

小Jeremy：在这周音乐课上很专注，很喜欢的这周的音乐游戏，在游戏时能够很快速的跟随歌曲的节奏，也有积极举手参与歌唱表演。

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