乐乐老师跟家长说表演 | 晚会歌曲《新年到》

按：记得三四年前我们刚认识的时候就聊过这个话题。幼小教育中，唱歌、跳舞、戏剧等任何表演，我们要看的不是结果，是孩子的状态与心灵。孩子越小越是如此。另外，有人说通过表演让孩子更自信，通过戏剧让孩子学会换位思考，这是因果倒置了。孩子的状态与心态在平时点滴的成长与教育，平时教导孩子有自信，孩子的表演自会更从容，平时孩子就知道为别人考虑，戏剧表演就更能自然适应。这跟想通过学武术让孩子更勇敢，想通过集体活动让孩子学会合作，通过古典文化的陶冶让孩子更懂礼仪有气质，通过歌唱美术舞蹈让孩子更有艺术感受力是一样的。孩子的教育、成长在平时的日常学习生活中，想通过某种手段增强孩子某方面能力，把握不好，注意不到，很可能适得其反。就表演来说，它只是孩子进行的一次有表演性质的艺术活动，和读书、游戏、手工是一样的，我们也不要过分夸大它的教育功能。

 

对小孩子来说，表演结果很次要，过程中的一点一滴最重要。工作做扎实，孩子们自然会越来越好。

 

这一周就和以前所有的一周一样，要看到每个孩子的心灵状态和精神活动。

表现好的孩子会随意，需要提醒他别骄傲，要认真，投入到事情中。几个孩子合作的，要教孩子们相互关注，调整和沟通，不能只顾自己。

天份少一点的孩子，要尽力呵护他对艺术的享受和热爱。这一周多的准备，恰是天份少的孩子给我很多感动，因为喜欢唱歌跳舞，所以投入地去做，会忘词，会走调，会乱了节奏，但从始至终都投入其中。每天都告诉我他练得很快乐。有一次他没和上音乐，我挺严肃地说他。后来问孩子，你有认真吗？孩子说有。我说那老师犯大错误了，你认真投入，老师得鼓励帮助你，绝不能批评你。下次你得告诉我。

也就这件事告诉孩子，每个人都要尊重人，也要得到尊重。尤其是小孩子小，需要更多呵护，下次有人对你凶怎么办？不能只有害怕，咱想想，是咱的原因，咱就注意改正。如果咱已经努力，别人不注意态度，那你就大声告诉他，我很认真，请你好好说话。如果别人还是不注意，要告诉老师或爸爸妈妈。

 

对其他孩子来说，如何面对表现不如自己的伙伴？这要特别注意。笑人家？冷漠对待？

这也是个机会告诉别的孩子不可以嘲笑别人的缺点，朋友之间要相互尊重和鼓励。

很多嘲笑别人的孩子，伤害别人，自己也发展不出恰当的自尊自信。

 

过程是最重要的。和平时学习，游戏，比赛等都一样，我们鼓励孩子认真投入，享受其中，有困难要懂得坚持，想办法，不能轻言放弃。做好了，不骄傲，要懂得帮助别人进步。做得不好，老师小朋友都会帮助你，只要认真，就有收获！

 

这些都要在一点一滴里做到。我们也会继续朝这个方向努力。幼儿小学教育，是给孩子终生幸福打基础的。不是参加表演就能有自信，来自于之前的努力让孩子们心里定下来，懂得怎么对人对事，展现在舞台上就很从容。

 

倘使不看到孩子心灵本质，也能呈现不错甚至更好的表演。例如爱表现的孩子，咱就给他机会表现，利用他的表现欲，很有可能发展出虚荣心，让孩子与艺术脱离。看似表演得好，孩子也快乐，但有可能他的快乐更多来自于别人欢喜，很少来自于内心陶醉。

这其实是个严重的问题，当他带这个问题，去面对生活学习，会表现出同样的困难。心静不下来，做事投入不进去，总想求关注。其他孩子因为投入事情，不同的事情会有丰富的收获，看自然能产生美感和同情，与人交流能有理解和办法，读人文能有共鸣和思考，做数学能发展抽象思维。

而投入不到事情中的孩子，看似也在学校过了一天，但这一天却是让人忧心忡忡，不仅没收获，心灵会慢慢空下去，甚至发展各种毛病。

 

我以前做老师，与家长沟通孩子情况。家长常会问：别的家长理解您吗？别人都说好，你偏说不好。哪有家长想听你说自己孩子不是。

但我们做老师，是有责任的。不可能看清孩子，却不管孩子。家长听不听，我们都得尽这份责。

这是个小小例子，实际工作比这复杂困难得多。

 

咱们孩子们都还小，还需要学校家庭，扎扎实实地做工作。咱们都承担起自己的责任，相互理解支持。

孩子们会越来越好。

 

有些孩子表面看上去爱唱爱跳，很有自信，其实特别缺乏自己的精神世界，静不下来，正因为静不下来，投入不到精神生活中，情绪受周围人态度左右，也难于发展自尊自信，独立思考。这是个循环，虚荣心越强，越依赖别人反馈，越想迎合别人，越听不得建议，越没有自己世界。

所以我们一直注意让孩子关注事情，和别人建立一种独立积极的关系。慢慢的，孩子的状态就好起来了，自己也有真的快乐。

 

其实，现在所有的孩子都面临这个困难：自我中心，过分被关注，难于发展与人平等积极的关系。但现在社会上偏又流行研究孩子心理，不帮孩子理解他人，不让孩子承担责任。孩子世界就更加封闭。孩子在封闭的环境中会产生各种问题，如果看不清，孩子就会遭罪。

 

咱们知道了，就走正道。只要大人能看准，孩子会越来越好的。

 

我们新年晚会的第一个节目，孩子专门为晚会创作的歌曲《新年到》！

也祝大家新年快乐！！！

新年晚会圆满结束，真的太开心！

为孩子们能有好的状态与心态。

其实练习的时间很短，但跟孩子们说，认真投入就好，大胆勇敢地去做，去享受。孩子们都很积极主动，都自然愿意去尝试去享受，几乎所有的节目都是他们自己要求和安排的，不会因不熟练而害怕、着急，不会怕做不好而紧张、不敢上台，不会觉得自己表现好而得意，也不会因表现不好、出错而难受，只要认真、投入，我们都给予真诚的鼓励和赞赏。平时做事，我们都是这么跟孩子说的，因此孩子都能自然接受，并自然去做。这样做人做事的态度，早就在孩子心里了。

我们有孩子原来说话都紧张，不敢大声，晚会上表演十分从容，妈妈看得都震惊了，十分感动。回家妈妈问孩子。孩子说：“我表演的时候很开心，是因为认真表演开心，没想别人怎么看。”

我们有孩子学了吉他，以前从不敢在别人面前弹，这次主动承担起了大部分歌曲的伴奏，自己还有自弹自唱，舞蹈。时间短，不熟练。孩子根本没想这些，只想认真去做，因此台上十分自然，该怎么做怎么做。有家长看了说孩子变化好大，玉树临风、魅力四射。哈哈！

有孩子刚来跟他说画画、唱歌、跳舞，他都十分抗拒，绝不做，再说还会哭。现在什么都非常喜欢，十分享受。虽然跳舞总是跟不上节奏，脸上也没有快乐的表情，唱歌跟不上拍子，不流畅，表演还总出错。但我们知道，孩子是完全投入到唱歌舞蹈表演中去的，在认真想怎么做，并努力去做，自己也很享受认真投入的过程。出了错，也只是不好意思笑笑，很快就又投入进去了。虽然也许看上去他是做得最不好的一个，却是心里最快乐的一个。他以前说绝对不喜欢画画、唱歌、跳舞，不是不喜欢，是因做不好受过太多打击，是心里害怕。所以他现在的享受也是最深的，最动人的。晚会结束回家，一个人边走边唱《中国男儿》，还说，今天没有人唱《中国男儿》。

我们希望所有的孩子都是这样的。

对小孩子来说，节目的质量、表演的好坏都是其次的，重要的是能在此过程中有成长，有收获，有享受和快乐。

我们看孩子做事，一定要看孩子的状态和心灵，这比呈现的样子和结果重要得多。

孩子有好的状态和心态，自然就能得到快乐和成长！

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