上初二时，是在一所乡镇初级中学，镇很小，从镇的这头到那头差不多和学校的跑道一样长。镇是平时人也不多，只是赶集的时候人比较多，村子中的人把各种农产拿出来卖，我们也愿意去看看热闹。
学校在镇子的南边，不大，从初一到初三只有6个班，每班人数也不多，40人左右。由于地处偏远，所以这里老师也不多，他们大多住在学校的宿舍里。有时教师们打蓝球，同学们跟着一起打，是我们觉得最开心的事。
学校老师短缺，但应该开的课还是开设的。就是一位老师上多门课，上我们数学课的老师就兼上物理和音乐。
数学老师二胡拉得很好，但我从没有听他唱过歌，可能他也不会唱歌。上音乐课时，他就让班级歌唱最好的学生先唱，自己拉二胡伴奏，每节音乐课都是学生先唱一遍，然后大家一起唱，老师从来不唱。其实我们唱得也不好，但老师从来不批评我们，有时老师让我们一个一个唱，遇到唱走调的，大家哄笑，很是开心。说是唱歌，实际上大家更愿意听老师拉二胡。
上完音乐课后，老师把二胡放在一也边，拿起三角板画电路图，上物理课。有时候，老师也不清楚的地方就与学生一起学习、讨论，实在不会了，老师就说：＂我下堂课再讲，下课后去问其他物理老师，＂到了下节课，我们也都盼着他学会来讲给我们听，听完后还不明白的大家一起再讨论，有时学生聪明一点，比老师学得快，就讲给老师听，老师总是很虚心地点头，说道：＂你一定能考上大学，比我厉害，我只是高中毕业。＂
等到初二结束时，很奇怪的是，我们班级的物理成绩年级第一，大家都很尊重教物理的数学老师。听说他后来还教过化学，同样教得很好。很可惜，这样的教学法现在再也不会出现了。