2023-05-25 17:04:50
多元智能理论认为，音乐智能在人类个体天赋中是最早出现的。并且，童年期是一个人音乐智能发展的决定性时期。
◆ ◆ ◆
提升孩子的音乐智能，不妨从以下几方面入手：
唱唱跳跳是孩子的天性，多为孩子挑选一些旋律活泼欢快，歌词简单易懂的童谣，引导孩子关注童谣的节奏，音色，旋律的起伏，乐曲的情绪等。让孩子喜欢音乐，带着愉快的情绪感受音乐。
让音乐成为周围环境的一部分。譬如，在早晨起床的时候，吃饭的时候，玩耍的时候放一些音乐，让孩子身在音乐环境之中，不知不觉地吸收音乐的元素，增强乐感。
不少孩子很喜欢玩音乐游戏。譬如，爸爸拍手拍出一个节奏，让孩子模仿一下，也可以让孩子做示范者，用自己发明的节奏来考考爸爸和妈妈。
学习乐器最好还是在孩子4岁之后再进行，因为学习乐器需要手眼协调分工。但是，4岁以前的儿童，由于小肌肉还没有发育完全，学习乐器可能有点勉强。再加上小年龄的孩子注意力不够集中，又比较喜欢玩，枯燥单调的乐器学习对他们来说是一个痛苦的过程，有可能会造成他们的厌烦情绪。
家庭有浓厚的音乐氛围固然重要，带孩子参加各种音乐活动，进入艺术的殿堂也是很好的方法。音乐会、芭蕾舞、歌剧、各种演唱会和各种音乐活动都可以让孩子接受艺术的熏陶。并且培养孩子的乐感和节奏感等，尤其能提高孩子的音乐素养，陶冶审美情调，开阔艺术眼界。
点击查看更多精彩内容：
乔治布莱耶钢琴现身“2018冰雪嘉年华”再登央视舞台！
第十三期乔治布莱耶国际钢琴大师班&第一音乐在线网甄真音基师资培训火热报名中！
乔治钢琴教学法全国招商中...
2018乔治布莱耶钢琴之夜“又见大师”全国巡演承办商招募中
十二星座钢琴老师的特点，准到不行！
乔治布莱耶钢琴力助CCTV2018新年晚会
《乔治布莱耶钢琴之夜》媒体见面会在京发布》
赞是一种鼓励 | 分享是最好的支持